|
О ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВИЛ И НОРМАТИВОВ САНПИН 2.2.2/2.4.1340-03 стр.19
Приложение 6
к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03
(обязательное)
РАЗМЕРЫ СТУЛА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ПЭВМ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
|
Параметры стула
|
Размеры, не менее, мм
|
|
Высота сиденья над
полом
|
260
|
|
Ширина сиденья
|
250
|
|
Глубина сиденья
|
260
|
|
Высота нижнего края спинки
над сиденьем
|
120
|
|
Высота верхнего края спинки
над сиденьем
|
250
|
|
Высота прогиба спинки
|
160
|
|
Радиус изгиба переднего края
сиденья
|
20 - 50
|
КонсультантПлюс: примечание.
Приложение 7 на регистрацию в Минюст РФ не
представлялось.
Приложение 7
к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03
(рекомендуемое)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПЭВМ
1. Гигиенические критерии оценки тяжести
и напряженности трудового процесса
пользователей ПЭВМ
1.1. Оценка тяжести и напряженности трудового процесса
пользователей ПЭВМ проводится по методикам, утвержденным в установленном
порядке.
Оценка тяжести и напряженности работы операторов
пультов управления, профессиональная деятельность которых связана с высокой
ответственностью, принятием решений в условиях дефицита времени
(авиадиспетчеры, железнодорожные диспетчеры, операторы энергоустановок и т.д.),
должна осуществляться на основе как изучения условий, так и функционального
состояния работающих с последующей разработкой предложений по рациональной
организации труда. Эта работа выполняется научно-исследовательскими
организациями, аккредитованными в установленном порядке.
1.2. Организация работы с ПЭВМ осуществляется в
зависимости от вида и категории трудовой деятельности.
Виды трудовой деятельности разделяются на 3 группы:
группа А - работа по считыванию информации с экрана ВДТ с предварительным
запросом; группа Б - работа по вводу информации; группа В - творческая работа в
режиме диалога с ПЭВМ. При выполнении в течение рабочей смены работ,
относящихся к разным видам трудовой деятельности, за основную работу с ПЭВМ
следует принимать такую, которая занимает не менее 50% времени в течение
рабочей смены или рабочего дня. ⇐ Предыдущая Следующая ⇒
|