Полевые практики студентов-географов также важная часть подготовки учителя-географа, который в соответствии со школьной программой будет проводить практические занятия в различных природных комплексах. Подготовленный таким образом учитель сможет во внеурочное время вести предметные кружки, формировать исследовательские группы школьников, организовывать экологические лагеря и т.п.

Студенты и школьники, прошедшие через систему полевых практик, как правило, получают навыки общения в коллективе в полевых условиях (иногда в экстремальных, например, связанных с плохой погодой); осваивают специфику полевого быта: постановку палаток, заготовку дров, разжигание костров, приготовление пищи для больших групп; учатся вести себя в природе, в том числе с точки зрения безопасности жизнедеятельности.

Материалы и методы

Полевые геоморфологические исследования несут в себе систему знаний и подходов к определению и описанию форм поверхности территории, их происхождения, строения слагающих пород, измерению элементов неровностей, а также интенсивности происходящих на ней процессов. При проведении полевых работ учитывается фактор времени как важный элемент в геоморфологических исследованиях. При определении типа рельефа устанавливается его происхождение, после чего формы поверхности отображаются посредством нанесения на карту условных знаков (Гарди-

ВОДНАЯ СРЕДА КАРЕЛИИ: ИССЛЕДОВАНИЕ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, ОХРАНА

нер, Дакомб, 1990). Картографический метод несет в себе больше информации, чем, например, простая фиксация границ между крутыми и пологими склонами; он особенно удобен, если условные обозначения наносятся на рабочую карту, имеющую горизонтали. Горизонтали передают высоту местности, а форма поверхности характеризуется условными знаками, при этом с большей точностью, чем изолиниями (Полевые практики, 1980).

Также весьма информативен метод поперечного и продольного профилирования возвышенностей или склонов долины. С этой целью создаются профильные карты, которые дают наглядное представление, например, о глубине вреза водотока или крутизне склона. В учебных полевых практиках профиль можно вычертить, используя простейший школьный нивелир (рис. 1, 2).